כנס חירום בנושא חינוך לאמנות – ההמשך

שלום לכולכם, כל אלה שחינוך לאמנות יקר לליבם! כפי שראיתם המפגש הראשון בשנקר היה מוצלח ביותר (תודה לשנקר על האירוח), וההיענות של כולכם להמשיך לפעול היתה ההישג המשמעותי ביותר שלו.בינתיים התבשרנו שהתארגנה בפייסבוק קבוצה חדשה  –  "תיכוניסטים דורשים מגמות אמנות".  כל חברי הקבוצה יוזמנו גם הם לכנס שלנו. ברוח המהפכה העכשווית אנחנו רוצים לקיים במפגש […]

שלום לכולכם, כל אלה שחינוך לאמנות יקר לליבם! כפי שראיתם המפגש הראשון בשנקר היה מוצלח ביותר (תודה לשנקר על האירוח), וההיענות של כולכם להמשיך לפעול היתה ההישג המשמעותי ביותר שלו.בינתיים התבשרנו שהתארגנה בפייסבוק קבוצה חדשה  –  "תיכוניסטים דורשים מגמות אמנות".  כל חברי הקבוצה יוזמנו גם הם לכנס שלנו.

ברוח המהפכה העכשווית אנחנו רוצים לקיים במפגש השני פורמט שונה של פעילות.
המפגש יתקיים בתאריך 11 באוקטובר במוזיאון בת-ים, בשעה  18:30 .
במוזיאון תוצג התערוכה "בריסטולים" שאוצרים טלי תמיר ומאיר טאטי. נושא התערוכה נראה כמקום טבעי ביותר להמשך הדיון על חינוך לאמנות.
במפגש נקיים מעגלי שיחה. נדון בנושאים הקשורים למצב החינוך לאמנות ובדרכי הפעולה שלנו לשינויו.
לקראת תום המפגש יאספו ההחלטות והרעיונות שהתקבלו במעגלי השיח השונים בכדי שנצא מהמפגש עם החלטות אופרטיביות.

אנו מציעים מספר נושאים שהועלו במפגש הראשון, והם מוצגים כאן כדוגמאות:

1. מיהם הפרטנרים  שלנו למאבק? איך נוכל לשתף פעולה באופן האפקטיבי ביותר?

2. ניסוח נייר עמדה המסביר באופן פשוט ומובן מדוע לדעתנו צריך ללמוד אמנות בבתי הספר, כדי שיהיה בידינו רציונל מובן, מנוסח בקיצור שניתן להפיץ אותו לקהלים הנחוצים (מנהלים, אנשי משרד החינוך ועוד).

3. איך ניצור לובי שיתמוך בנו?

4. מה צריכות להיות דרכי הפעולה שלנו לאחר המפגש השני?

5. ועדה ציבורית בנושא הוראת האמנות בבתי הספר – האם לפעול למען הקמתה, ומהן הדרכים הנכונות לכך?

כל מי שרוצה להציע נושא נוסף וגם להנחות אותו – מוזמן להודיע על כך במייל חוזר.

מי שרוצה להנחות את אחד הנושאים המופיעים כאן – נא להודיע במייל חוזר.

בארגון תכנית המפגש השני השתתפו:
בן ברוך בליך, יעל גילעת, טל בן צבי, רחל שליטא, נורית כהן עברון, לארי אברמסון, רעות פרסטר.

גם כאן הדלת  פתוחה לכל מי שירצה להצטרף לארגון המשך הפעילות.

מחכים לתגובותיכם

[email protected]

2 תגובות על כנס חירום בנושא חינוך לאמנות – ההמשך

    אני מברכת על פעולותיכם ומעוניינת לתמוך ולהצטרף לצוות פעולה שתפקידו לקדם את החינוך לאמנות בארץ.
    אני עוסקת בתחום הוראת אמנות מזה שנים רבות, ורואה את הכרסום ביחס לתחום חשוב זה לטובת מרוץ שיפור ההישגים "הנחשבים" כיום במערכת החינוך .
    אני מודאגת מצמצום מקומה של האמנות בחינוך. התחום נתפס כעיסוק במותרות וחסרה לפי דעתי, ההבנה בחשיבותו. המערכת קבעה לעצמה מטרה בימים אלו, שיפור הישגים במקצועות ראליים מתמטיקה מדעיים ושפה, תוך התעלמות מהיבטים הומניים ערכיים חשובים כמו: גיבוש זהות עצמית, הבעה אישית, חשיבה ביקורתית, מקוריות וחשיבה המצאתית, מודעות עצמית והגשמה אישית. יש לפעול בדחיפות כדי לאזן את המגמה העכשווית במערכת לפני ש"יכחדו" מקצועות האמנויות חשובים אלו ויושארו כעיסוק אליטיסטי לדורשי דבר כתחום עיסוק לשעות הפנאי . כל תלמיד בארץ זקוק לחינוך אמנותי רציף ואיכותי, צמצום תחום האמנות פרושו יצירת פגיעה בשלמות החינוך ותוכנית לימודים מאוזנת ויצירת חסך תרבותי שיותיר את הבוגר נחות ביחס לאזרחי העולם.

כתיבת תגובה

האימייל לא יוצג באתר. שדות החובה מסומנים *



המלצות מרחבי הרשת